校园生活问卷调查：
亲爱的同学你好：
同学之间常有一些衝突及纠纷是难免的，但也可能有一些持续性不愉快的语言或累犯的肢体动作，使你对学校环境產生不信任......
校长ooo谨啟
一、我的基本资料
1.班级：一年十一班
2.学号：64011115
3.姓名：李乐只
4.性别：男
5.是否参加校内健康检查：是
6.是否参加军训打靶活动：是
7.是否参加课后辅导：是
8.是否参加晚上八点至十点的夜自习：是
9.是否搭乘夜自习专车：否
是，搭乘____站到____站
否，不搭乘夜自习专车。
10.双亲/监护人职业：
父亲：教师
母亲：教师
监护人（称谓/职业）：无
二、友善校园环境调查
填答说明：
请你以过去六个月迄今，就下列各提发生的频率于各题打勾。
1.过去六个月，我曾经被同学殴打......
谢谢你的作答，从现在开始，如果你或同学在学校被其他同学恐吓、威胁、殴打或勒索，请你主动向学校反映，学校会帮助你们解决，或利用以下电话投诉：
1.学校投诉信箱和电话：....../……
2.教育局投诉电话：......
3.教育部24小时免付费投诉电话：......
李乐只皱起眉，原子笔停在双亲/监护人职业的栏位上，笔尖落在纸上，一次、两次、三次，戳出好几个蓝色墨水的点。
为什么会需要填写父母职业呢？
想像中高中生活的画面从角落开始泛黄斑驳甚至碎裂......
「老师，这一题我不会。」
「拿过来，哪题？」
「老师，这一题我不会。」
「下节下课再来，老师刚刚接到主任的电话。」
「放学再拿来问，老师现在在吃午餐，等一下要午休跟备课。」
「明天再来问，老师急着去接小孩。」
「解出来了没？」
「还没......」
「卡在哪里？」
「解出来了没？」
「还没......」
「这么简单的题目都不会，你这样之后要怎么──」