凌晨6点40分，与养父一起出门。
养父左拐坐地铁去医院；他骑车右拐去学校。
15分钟路程，恰好能赶在6点55分进入校门。五分钟内停好车，7点整进入教室。
7点10分早自习开始，他习惯先复习英文，顺便将桌子底下的纸条或者情书处理掉。
处理方式按心情决定，或者直接扔垃圾桶，或者撕碎了扔垃圾桶。
直接扔垃圾堆可能被多管闲事的同学捡起来嘲笑，所以是心情不好时候的选择。
这一天，是他16岁生日。
别人的生日是母难日、出生日期，他因为被遗弃，记事不多，生日变成了被遗弃在医院的日子。
遗弃日，心情当然好不起来。
那只粉色的信封就被他直接扔了垃圾桶里。
早自习结束，第一节是班主任的数学课。
江俨然不喜欢数学课，但是成绩却还是保持得很好。就像他明明最讨厌做早饭，却坚持每天给养父和自己准备早餐一样。
这是一个家庭应该有的模样，不能因为养母离开，就荒废掉了。
他因为某些原因不喜欢数学，但是花着养父的钱念书，那么每一门功课都必须要好，并且是非常好。
数学老师不知道自己的得意门生心底里居然不喜欢数学，她对这个单亲家庭的好学少年非常有好感，恨不得把大学知识都给塞他脑袋里去。
上课的时候，就特别喜欢点他的名。
江俨然总也不会叫她失望，不管是口头回答还是到讲台上解题，总能完成得漂漂亮亮。
这孩子，要是能在合群点就好了。
所以，今天，数学老师不但请他回答，还发挥班主任的光和热，决定成立一对一帮扶小组。班上不是有58位同学？恰好两人一组，分配29对。
江俨然作为各科都非常优秀的尖子生，分到了班上成绩最差的小太妹。
数学老师是有自己考量的——小太妹虽然成绩差，但是其实不笨，偶尔也有灵光一现的时候。而且还因为早恋被请过家长。
所以找个同龄女生肯定不合适，找男生吧，又怕被带坏了。
江俨然既是异性，长得又符合女性审美，偏偏还是个一心只读圣贤书，半点窗外事都不闻的好孩子。
实在太适合作为点醒小太妹的“小老师”了。
数学老师宣布完，江俨然就举起了手：“老师，我是学生，不会教课。”