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魔女的九十年义务教育 第84节(1 / 2)

“可是人从哪里来?”

“……只能采用特殊手段了。”

在众人沉默之际,兰斯开口,“其实洛莉已经有了些想法,只是还没有验证,我们可以先尝试一下,不过为了以防万一,还是从外界调一部分人过来吧。”

反正都到这个地步了,精灵女皇虽然不太相信,却也只能无奈道,“试试吧。”

“唐顿校长,你暂时设置一个转移魔法阵,将沉亡之地的部分元素转移到这个装置里。”

兰斯手中拿着一个绘制详细的分布图,也不知道他是什么时候绘制的。

“阿加莎,你来布置叠加高温高压环境的魔法装置,温度至少要2000摄氏度……”

“洛莉,你跟我布置制氧魔法装置。”

......

不论是转移装置,还是高温高压,都是法师塔里常见的实验手段,唯一比较麻烦的就是氧气的制造,幸好,之前的实验经历让他们顺利的完成了装置设计。

唐顿校长围在出气口,亲自感受,“吸入这种气体就像是平时吸入空气一样,没有什么不适的,大量吸收,似乎让我的头脑更加清明了,就连身体也变得更加的愉悦,或许可以把它用于体力恢复药剂的制作,想来应该会有不错的效果。”

洛莉:“......”

但她仔细一想,竟然觉得真的可行!

小学科学告诉我们,运动后会导致肌体代谢缺氧,少量补充氧气能够促进体力恢复,而体力恢复药剂,洛莉觉得更像是提高细胞的活性,所以体力恢复药剂的副作用一般是加倍的疲惫,可如果将其中一部分的原料换成氧气,说不定会有意外的惊喜。

不愧是校长啊!

“他一个糟老头子有什么好看的?”兰斯敲了一下她的额头,纳闷道,“竟然还盯着他笑出了声?”

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